Idear

La siguiente fase consiste en generar ideas, este paso lo podemos dividir en 5 etapas.

Etapa 1:

A través de una frase o enunciado de la tabla de necesidades donde previamente delimitamos el problema, se apunta en el centro de una pizarra, en nuestro caso el problema se delimitó de la siguiente manera:

"El estudiante necesita técnicas para optimizar su tiempo porque tiene mucho que estudiar"

Etapa 2:

En esta faceta se enlistan todas las posibilidades que pudieran resolver el problema mediante lluvia de ideas,

Fig. 1

mismas que se materializan en hojas tipo post-it y se adhieren en la pizarra (Fig.1).

Etapa 3:

Una vez concluido, llego el momento de complementarnos, es decir, cada uno de los compañeros leen el problema y colocan una nueva idea ó propuesta de solución o mejora en la pizarra (Fig. 2) ampliando la visión que en un primer momento asentamos.

Fig. 2

Etapa 4:

Ahora, de la mano de los instructores, descubrimos nuevos elementos y recursos tecnológicos disponibles en la web, con los cuáles se complementa aún más nuestra pizarra.

Etapa 5: 

Finalmente se da una segunda ronda con todos los compañeros, dado que se ha ampliado el panorama, una vez colocadas todas las ideas, estas deben ser clasificadas

Fig. 3

en el caso particular se dividieron o agruparon en 4 columnas (Fig 3.) dependiendo de su contenido.

Esta fase aporta valor al desarrollo de la propuesta y al mismo diseño para generar innovación proactiva, desde un punto de vista multidimensional y multidisciplinario al participar en este curso docentes de diversas áreas y niveles educativos.